Postingan

Persiapan Peresmian Pasar Tumpah Pringgodani oleh Bpk.Walikota Balikpapan H.Rahmad Masu'ud,SE,MM

Gambar
Pringgodani, Jumat, 01 Pebruari 2024, Persiapan Peresmian Pasar Tumpah Pringgodani oleh Bpk.Walikota Balikpapan H.Rahmad Masu'ud,SE,MM Peresmian Pasar Tumpah Pringgodani Akan di Laksanakan Minggu,4 Pebruari 2024, di dlm acara tersebut juga akan di laksanakan pengukuhan Pokdarwis Pringgodani oleh Kepala Dinas Pariwisata dan Olahraga Kota Balikpapan.Harapan saya setelah di Resmikan Pasar Tumpah Pringgodani dan dikukuhkan Pokdarwis ini  kami Lebih semangat dalam memberikan pelayanan kepariwisataan di lingkungan Pringgodani dan desa wisata Teritip, dengan pelayanan yang terbaik dlm mengemas   konsep Tradisional dan ndeso ini semoga masyarakat Balikpapan dan Kalimantan Timur selalu kangen untuk menikmati makanan, jajanan tradisional dan buah ndeso di Pringgodani ini.(Dr.Surata).
Gambar
Sekolah yang ideal tentu sangat peka akan arti pentingnya penanaman konsep masa depan Output dalam masyarakat,Bangsa dan Negara. Oleh karenanya sekolah harus melakukan School-self reflection yang menyangkut tujuan dan komitmen pengembangan kegiatan belajar mengajar . • Dalam menterjemahkan dan mengimplementasikan tujuan dan komitmen pendidikan,sekolah hendaknya mengacu pada fungsi pembentukan anak manusia sebagai Khalifatullah Fill Ardh yang mengharuskan terwujudnya: akhlakul kharimah.

Lokasi penelitian disertasi surata dikutai barat

Gambar

awal pendopo awa mangku ruku mulai dibangun

Gambar

Buah rambutan hasil okulasi siswa di taman pringgondani

Gambar

Surata sedang mencari inspirasi pembangunan kolam

Gambar

Bunga kaktus mekar tengah malam di sudut taman

Gambar

Surata dengan Pohon Jati Kebanggaannya

Gambar

Beberapa Sudut Taman Pringgondani Dilihat dari Menara Pendopo Awa Mangku Ruku

Gambar

HASIL KKN Mahasiswa FKIP UNTRI Balikpapan Di Taman Dan Kebun Penelitian Bukit Pringgondani Balikpapan

Gambar
Bunga Kenanga (Cananga odorata) Kenanga (Cananga odorata) adalah nama bunga dari pohon yang memiliki nama yang sama. Ada dua forma kenanga, yakni Cananga odorata forma macrophylla, yang dikenal sebagai kenanga biasa. Kemudian Cananga odorata forma genuina atau kenanga filipina, yang juga disebut ylang-ylang. Selain itu masih dikenal kenanga perdu (Cananga odorata varietas fruticosa), yang banyak ditanam sebagai hiasan di halaman rumah. Pohon kenanga Cananga odorata forma macrophylla tumbuh dengan cepat hingga lebih dari 5 meter per tahun dan mampu mencapai tinggi rata-rata 12 meter. Batang pohon kenanga lurus, dengan kayu keras dan cocok untuk bahan peredam suara (akustik). Memerlukan sinar matahari penuh atau sebagian, dan lebih menyukai tanah yang memiliki kandungan asam di dalam habitat aslinya di dalam hutan tadah hujan. Daunnya panjang, halus dan berkilau. Bunganya hijau kekuningan (ada juga yang bersemu dadu, tetapi jarang), menggelung seperti bentuk bintang laut, dan mengandung ...

HASIL KKN Mahasiswa FKIP UNTRI Balikpapan Di Taman Dan Kebun Penelitian Bukit Pringgondani Balikpapan

Gambar
Beringin Taiwan ( Ficus microcarfa ) Pada posting sebelumnya saya sedikit mengupas tentang jenis tanaman ficus. Jenis tanaman ini memang banyak jumlahnya. Kelebihan atau ciri khas jenis tanaman ini adalah memiliki akar yang menggantung, dimana akar gantung tumbuh atau keluar dari dahan dan menjuntai kebawah. Akar-akar yang tumbuh dibagian bawah akan tumbuh membesar kadang melingkari batangnya. Hal ini apabila kita biarkan akan mengurangi keindahan bentuk bonsai. Untuk itu akar yang tumbuh harus diseleksi dan harus dibuang, hanya akar yang kita pilih saja dibiarkan tumbuh dan membesar agar bonsai kelihatan lebih angker dan tua. Jenis ficus yaitu Beringin Taiwan ( ficus microcarfa ) saya tidak tahu dari mana asal muasal nama ini sehingga disebut beringin Taiwan mungkin bisa kita telusuri darimana asal nama tersebut. Apakah memang berasal dari negara Taiwan atau hanya sebutannya saja woulah hualam. Ciri-ciri Beringin Taiwan ini adalah : - Arah Batang atau cabang ...

HASIL KKN Mahasiswa FKIP UNTRI Balikpapan Di Taman Dan Kebun Penelitian Bukit Pringgondani Balikpapan

Gambar
Eceng gondok (Eichhornia crassipes) Eceng gondok atau enceng gondok (Latin:Eichhornia crassipes) adalah salah satu jenis tumbuhan air mengapung. Selain dikenal dengan nama eceng gondok, di beberapa daerah di Indonesia, eceng gondok mempunyai nama lain seperti di daerah Palembang dikenal dengan nama Kelipuk, di Lampung dikenal dengan nama Ringgak, di Dayak dikenal dengan nama Ilung-ilung, di Manado dikenal dengan nama Tumpe. Eceng gondok pertama kali ditemukan secara tidak sengaja oleh seorang ilmuan bernama Carl Friedrich Philipp von Martius, seorang ahli botani berkebangsaan Jerman pada tahun 1824 ketika sedang melakukan ekspedisi di Sungai Amazon Brasil.Eceng gondok memiliki kecepatan tumbuh yang tinggi sehingga tumbuhan ini dianggap sebagai gulma yang dapat merusak lingkungan perairan. Eceng gondok dengan mudah menyebar melalui saluran air ke badan air lainnya. Deskripsi Eceng gondok hidup mengapung di air dan kadang-kadang berakar dalam tanah. Tingginya sekitar 0,4 - 0,8 meter. Ti...

HASIL KKN Mahasiswa FKIP UNTRI Balikpapan Di Taman Dan Kebun Penelitian Bukit Pringgondani Balikpapan

Gambar
Belimbing sayur (Averrhoa bilimbi) Belimbing sayur, belimbing wuluh, belimbing buluh, atau belimbing asam adalah sejenis pohon kecil yang diperkirakan berasal dari Kepulauan Maluku, dan dikembangbiakkan serta tumbuh bebas di Indonesia, Filipina, Sri Lanka, dan Myanmar. Tumbuhan ini biasa ditanam di pekarangan untuk diambil buahnya. Buahnya yang memiliki rasa asam sering digunakan sebagai bumbu masakan dan campuran ramuan jamu. Habitus Pohon tahunan dengan tinggi dapat mencapai 5-10m. Batang utamanya pendek dan cabangnya rendah. Batangnya bergelombang (tidak rata). Daunnya majemuk, berselang-seling, panjang 30-60 cm dan berkelompok di ujung cabang. Pada setiap daun terdapat 11 to 37 anak daun yang berselang-seling atau setengah berpasangan. Anak daun berbentuk oval. Bunga dan buah Buah tumbuh langsung dari batang. Buah belimbing sayur yang masak Bunganya kecil, muncul langsung dari batang dengan tangkai bunga berambut. Mahkota bunga lima, berwarna putih, kuning...

LET’S SAVE OUR EARTH PLANET WITH PLANTING 0F THE TREE ( Mari selamatkan planet bumi kita dengan menanam pohon)

Gambar
Bapak di lahirkan dan di besarkan dilingkungan alam pertanian yang sejuk dan hijau di Kabupaten Ngawi - Jawa Timur .Dari Kondisi awal kehidupan yang demikian itulah yang mempengaruhi jiwa dan pemikiran Bapak yang selalu berpikir dan bertindak untuk alam lingkungan di tempat tinggal Bapak sekarang di Balikpapan .Dari sudut dan pilihan karir Bapak sebagai pendidik ,disitulah Bapak memulai mengajak dan menanamkan pola berpikir pada anak dan mahasiswa Bapak untuk senantiasa selalu sebersyukur kepada Allah yang telah menganugerahkan ciptaanNya kepada kita semua tanpa pilih kasih.Hamparan alam yang sangat luas,hutan,gunung,sungai,sawah,ladang untuk kita manfaatkan sebagai modal hidup di dunia dan juga di akherat nanti.Salah satu bentuk syukur itu adalah membuat manajemen tindakan agar bentang alam yang sangat luas dan indah ini tidak cepat punah dan habis,anak cucu kita bisa ikut menikmati anugerahNya dengan baik dan penuh bahagia.Kita semua sadar dan pasti sudah tahu bahwa hutan ,laut,...

MENGAPA KONSERVASI ?

Pemikiran Konversi hayati muncul pada tahun 1980 an karena disiplin ilmu terapan yang bersifat tradisional mengenai pengelolaan sumber daya alam , termasuk kehutanan, pertanian, perikanan,kelautan dan pengelolaan satwaliar, tidak cukup komprhensif untuk mengatasi ancaman utama terhadap keanekaragaman hayati ( M.Indrawan ,2007 ) Hal ini di mungkinkan karena semakin parahnya kondisi lingkungan yang tidak di imbangi dengan sistem dan tindakan konservasi Biologi yang menyeluruh dan sempurna . Disiplin ilmu terapan yang memberikan pendekatan teori yang lebih umum, demi melindungi seluruh aspek keanekaragaman hayati, belumlah menyentuh sasaran karenanya bagaimanapun juga biologi konservasi berbeda dengan disiplin ilmu terapan karena lebih memberi penekanan pada pemeliharaan jangka panjang bagi seluruh komunitas biologi, dan sekaligus penekanan bagi keberlanjutan pembangunan lingkungan ( Levin,2001 ) Dalam kondisi yang demikian sudah seharusnya kita segera mmenyadari ...

PENTINGNYA TAMAN,KEBUN SEBAGAI MEDIA BELAJAR ANAK

Gambar
Kita semua memahami bahwa taman kebun ( park ) pada umumnya berfungsi sebagai tempat bersantai, bersuka cita dan bersenang - senang bersama keluarga untuk menghilangkan kejenuhan dan kepenatan setelah 6 hari dalam satu minggu melakukan rutinitas kegiatan. Menilik fungsi taman dan kebun sebagai tempat yang menyenangkan maka saya memiliki pemikiran bahwa taman dan kebun yang ditata sedemikian rupa sehingga bisa berfungsi sebagai media pembelajaran bagi anak yang menyenangkan. Konsep yang dapat dikembangkan pada taman dan kebun penelitian ini adalah bahwa anak belajar menemukan, menunjukkan, merasakan dan menceriterakan kembali pengalaman belajarnya dari praktik langsung di lapangan. Contoh : Bagaimana sistem tanaman bisa mengambil makanan, air dan udara dapat dipahami dari kegiatan melakukan percobaan sendiri langsung di lapangan. Untuk melengkapi konsep praktik di lapangan, teorinya dapat diperoleh di komputer, dengan demikian maka telah terjadi kolaborasi sistem belaja...

PENTINGNYA TAMAN,KEBUN SEBAGAI MEDIA BELAJAR ANAK

Kita semua memahami bahwa taman kebun ( park ) pada umumnya berfungsi sebagai tempat bersantai, bersuka cita dan bersenang - senang bersama keluarga untuk menghilangkan kejenuhan dan kepenatan setelah 6 hari dalam satu minggu melakukan rutinitas kegiatan. Menilik fungsi taman dan kebun sebagai tempat yang menyenangkan maka saya memiliki pemikiran bahwa taman dan kebun yang ditata sedemikian rupa sehingga bisa berfungsi sebagai media pembelajaran bagi anak yang menyenangkan. Konsep yang dapat dikembangkan pada taman dan kebun penelitian ini adalah bahwa anak belajar menemukan, menunjukkan, merasakan dan menceriterakan kembali pengalaman belajarnya dari praktik langsung di lapangan. Contoh : Bagaimana sistem tanaman bisa mengambil makanan, air dan udara dapat dipahami dari kegiatan melakukan percobaan sendiri langsung di lapangan. Untuk melengkapi konsep praktik di lapangan, teorinya dapat diperoleh di komputer, dengan demikian maka telah terjadi kolaborasi sistem belaja...